为了做好年级之间的教育衔接，帮助大学生尽快适应年级之间的转换，合理规划大学生涯，科学确立年级目标，72886必赢欢迎光临根据当前学生特点以及不同年级学生遇到的问题，建立具有年级特色的升级教育育人体系，旨在帮助各年级学生在进入新年级学习时能够迅速适应年级特点，找到职业方向，预防学生空心病，形成年级转换“软着陆”。

    2020级分专业召开新学期升级教育主题班会。辅导员王昌忠、王正文、栾鑫就合理规划大二学年、遵守学校纪律、如何进行心理调适等方面与学生进行深入交流。同时总结了过去一年学生中出现的不良现象，如沉迷游戏、心理迷茫等，警醒同学们杜绝不良行为，找准人生定位，利用好大二学年提升自身综合素质。

    2019级辅导员齐航、孙晔、王予彬根据专业特点，针对班级不同情况，分专业、分班级以新学期反思教育为契机，召开升级教育主题班会，反思各班级在班风建设、学风建设等方面存在的不足，并针对性地提出整改方案，在不断地反思与总结中进一步促进良好班风、学风的养成。并围绕毕业方向的选择与确定、职业规划重要性、考研目标选择等方面向学生进行讲解，强调大三心态调整的重要性，鼓励学生及早明确未来目标，制定合理规划。

    2018级辅导员王寿朋、刘冰、邰虹月就大四年级特点、班级学风建设、考研就业指导等多个方面与学生进行分享与交流，并对各班学习成绩及专业整体成绩分布进行对比分析，为学生讲解专业发展前景和趋势，明确就业方向和领域，引导学生树立正确的择业就业和未来发展观。告诫学生要做好充分心理准备，调整好个人身心状态迎接各项挑战，让学生对考研理性认识、明确方向，营造浓厚的学习氛围，促进学院的学风建设。